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As atribuições da Psicologia e do Serviço Social na educação básica
Marlene de Cássia Trivellato Ferreira * A pergunta sobre o que fazem, na prática, o psicólogo e o assistente social na Secretaria de Educação é recorrente entre gestores e equipes técnicas. Para responder a essa demanda de forma clara e objetiva, o Documento de Subsídios para a Implementação da Lei nº 13.935/2019 , elaborado no âmbito da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC), sistematiza as atribuições desses profissionais nas redes públicas de ens

Cocreare Consultoria
há 1 dia4 min de leitura


A escola como espaço de cuidado, aprendizagem e direitos: atuação do psicólogo e do assistente social
Marlene de Cássia Trivellato Ferreira * A escola representa um espaço social destinado à educação. Tanto em seu aspecto formal quanto informal, a educação envolve um processo coletivo de aprendizagem, cujo objetivo é a promoção do desenvolvimento e da aprendizagem integral dos estudantes. Nesse sentido, garantir a qualidade do processo de ensino-aprendizagem, a participação da comunidade e a construção de uma instituição escolar permeada por relações saudáveis vai além das sa

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há 1 dia3 min de leitura


Novo PAR 2025–2028: instrumento estratégico de gestão educacional
Helena de Oliveira Rosa Alícia Freijo Rodriguez 26 Jan. 2026 Para secretários e secretárias municipais de educação, o Novo Plano de Ações Articuladas (Novo PAR), referente ao ciclo 2025–2028, não deve ser compreendido apenas como um sistema de solicitação de recursos federais. Ele se configura, sobretudo, como um instrumento estratégico de planejamento e gestão , capaz de organizar prioridades, alinhar políticas públicas e orientar decisões estruturantes para a educação munic

Cocreare Consultoria
26 de jan.4 min de leitura
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