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Data de entrada: 17 de ago. de 2026

Posts (3)

13 de fev. de 2026 ∙ 4 min
As atribuições da Psicologia e do Serviço Social na educação básica
Marlene de Cássia Trivellato Ferreira* A pergunta sobre o que fazem, na prática, o psicólogo e o assistente social na Secretaria de Educação é recorrente entre gestores e equipes técnicas. Para responder a essa demanda de forma clara e objetiva, o Documento de Subsídios para a Implementação da Lei nº 13.935/2019, elaborado no âmbito da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC), sistematiza as atribuições desses profissionais nas redes públicas de ensino. O documento...

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13 de fev. de 2026 ∙ 3 min
A escola como espaço de cuidado, aprendizagem e direitos: atuação do psicólogo e do assistente social
Marlene de Cássia Trivellato Ferreira* A escola representa um espaço social destinado à educação. Tanto em seu aspecto formal quanto informal, a educação envolve um processo coletivo de aprendizagem, cujo objetivo é a promoção do desenvolvimento e da aprendizagem integral dos estudantes. Nesse sentido, garantir a qualidade do processo de ensino-aprendizagem, a participação da comunidade e a construção de uma instituição escolar permeada por relações saudáveis vai além das salas de aula e,...

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15 de ago. de 2024 ∙ 8 min
Clima escolar: o papel da equipe gestora na melhoria do desempenho dos alunos
Marlene de Cássia Trivellato Ferreira* Lilian Rodrigues de Oliveira Rosa** 2024 O clima escolar é um dos elementos fundamentais para o sucesso acadêmico e o desenvolvimento integral dos alunos. Ele representa o conjunto de percepções e atitudes dos membros da comunidade escolar – incluindo alunos, professores, gestores e funcionários – em relação ao ambiente educacional. Um clima escolar positivo é caracterizado por relações interpessoais saudáveis, segurança, respeito, confiança e...

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Marlene de Cássia Trivellato Ferreira

Marlene de Cássia Trivellato Ferreira

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